Leikin nimi: Yhteissoitto, dynamiikka, impro, tunnelma 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai alle

Tarvikkeet: erilaisia soittimia  kuten marakassit, rytmimunat, quirot, triangelit, rytmikapulat, kattilan kannet, kauhat, suolasirottimet, lusikat, vispilät jne., musiikkilaite, “Myrskyluodon Maija” kappale, paperia (rullapaperi) ja kyniä (jos järjestetään yhteisöllisen piirtämisen osuus) 

Tila: sisätila, liikuntasali 

Ennakkovalmistelut: Ohjaaja tuo mukanaan tarvittavat soittimet. 

Harjoituksen tarkoituksena on kokea erityisesti musiikin dynamiikka, improvisaatio sekä yhdessä soittaminen. On myös tärkeää, että kaikki pääsevät matalalla kynnyksellä heti mukaan soittamaan ilman sen kummempaa soittotaitoa, joten sen takia käytetään rytmisoittimia. 

Jokaiselle osallistujalle jaetaan jokin soitin ja myös ohjaajalla on soitin. Istutaan piirissä, hiirenhiljaa.

Ohjaajan merkistä kaikki saavat ryhtyä soittamaan valitsemaansa rytmiä. Kuunnellaan samalla kuitenkin, miten muut piirissä soittavat ja reagoidaan siihen. 

Kohta voimmekin huomata, että kaikki piirissä soittavat samaan aikaan hiljaa (piano) ja voimakkaasti (forte), mahdollisesti myös rytmi on yhteinen. Piirissä istuvista on kehkeytynyt taitava orkesteri.

Soitto yleensä hiipuu itsestään, mutta ohjaaja voi katsomassaan kohdassa pikkuhiljaa “himmata” soittoa ja päättää “kappaleen”. Saman harjoitteen voi tehdä useampaankin kertaan, välillä soittimia vaihdellen ja välillä esimerkiksi silmät suljettuina. 

Tässä kohtaa soitinta voi jälleen vaihtaa. Ohjaaja laittaa soimaan Lasse Mårtensonin Myrskyluodon Maija -kappaleen. Osallistujat saavat soittaa kappaleen päälle valitsemallaan tavalla. Musiikki kannattaa laittaa melko kovalle, jotta harjoitteen toivottu tunnelma tulisi esiin.

Yllä olevaan harjoitteeseen voi liittää myös liikkeen: Puolet ryhmästä soittaa ja puolet liikkuu äänien tahtiin. Tässä erityisesti huomaa mielenkiintoisesti, miten dynamiikkavaihtelut näkyvät liikkeessä.

Yllä olevan harjoitteeseen voi liittää myös yhteisöllisen piirtämisen. Soittamisen jälkeen otetaan iso paperi (mielellään rullapaperi) ja piirretään ilman puhetta, mitä kuultiin, missä oltiin jne. 

Leikin nimi: Yhteinen taikapuu 

Ikäsuositus: sopii kaikille 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kynät, sakset, painovärit, puun lehdet 

Tila: sisätila (askarteluun sopivat tilat) 

Ennakkovalmistelut: puun valmistaminen (kartonki)

Ohjaaja voi tehdä valmiiksi kartonkisen puun, johon jokainen tekee oman lehden esimerkiksi painamalla kämmenensä kuvan paperiin ja leikkaamalla sen irti. Voidaan myös hakea ulkoa lehtiä ja painaa niitä paperille tai esimerkiksi tehdä (piirtää) aivan omanlaisensa lehden.

Lehteen voi jokainen kirjoittaa yhden tai useamman tärkeän sanan. Ohjaaja voi päättää sanan teeman ja se voi olla esimerkiksi: mikä oli mukavinta leirillä, mikä on ihaninta lapsuudessa, mitä haluaa oppia omista juurista jne.

Harjoitusta voi syventää myös niin, että jokainen kirjoittaa puun juuriin esimerkiksi yhden asian, jonka on oppinut vanhemmiltaan tai isovanhemmiltaan ja kirjoittaa lehteen yhden oman unelmansa. 

Leikin nimi: Soittimen rakennus (askartelu/kädentaidot) 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: sanomalehtiä, maalarinteippiä 

Tila: sisätila

Askarrellaan sanomalehdistä ja maalarinteipistä kaikille omat rytmikapulat ja lauletaan ja soitetaan sanarytmin avulla “Hämä-hämähäkki” -kappale. Jos on aikaa, voi laulaa ja soittaa muitakin tuttuja perinnelauluja.

Leikin nimi: Perinnesoittimen rakentaminen (askartelu) / Rakenna oma perinnesoitin

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: askartelutarvikkeita 

Tila: sisätila 

Ennakkovalmistelut: Osallistujille annetaan tyhjiä muropaketteja, vessapaperihylsyjä yms. materiaaleja.

Tarkoituksena on suunnitella oma soitin. Miten materiaaleista saa ääntä kuulumaan? Keskustellaan myös siitä, mistä materiaaleista ja miten ihmiset ovat saaneet historiassa ääntä. 

Leikin nimi: Musiikin kuuntelu, yhteinen äänimaisema 

Ikäsuositus: sopii kaikille 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia ja kynät piirtämiseen 

Tila: sisätila 

Istutaan piirissä ja laitetaan silmät kiinni. Kuunnellaan, mitä ääniä kuuluu ja ruvetaan tekemään omia ääniä siihen lisäksi. Voidaan käyttää myös lähellä olevia esineitä tai luonnonmateriaaleja. 

Voit avata silmät ja lähteä liikkeelle, edelleen tehden ääniä yhteiseen äänimaisemaan.  

Piirretään yhteinen kuva kuullusta maisemasta, tehdään sanat tai runo. 

Leikin nimi: Sarjakuvan tekeminen 

Ikäsuositus: 7 - 12-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kyniä, kumeja, teroittimia, viivoittimia ja värikyniä 

Tila: sisätila 

Ennakkovalmistelut: Paperille tulostettuja 3-8 kuvan sarjakuvapohjia (ei välttämätön). Ohjaaja voi etukäteen miettiä joitakin sarjakuvan aiheita (esimerkiksi koulu, kesäloma, eläimet, elokuvat jne.).

Harjoituksen ohjaaja valmistelee tilan niin, että jokaiselle ryhmäläiselle löytyy tilasta oma paikka ja tarvikkeet ovat helposti kaikkien saatavilla. Harjoituksen vetäjä antaa ryhmälle ohjeet sarjakuvan piirtämisestä ja antaa vinkkejä siitä, miten sarjakuva kannattaa toteuttaa paperille. Vanhempien lasten kanssa voi käyttää 6-8 ruudun sarjakuvapohjia. Nuorempien lasten kanssa voi tarvittaessa aloittaa kolmen ruudun sarjakuvalla.

Alkuohjeistuksen (ks. alla) jälkeen sarjakuvaa saa alkaa työstämään joko yksin tai pienessä ryhmässä. Harjoituksen vetäjä voi kierrellä antamassa ohjeita ja vinkkejä ja häneltä voi myös pyytää apua. 

 Konkreettiset esimerkit helpottavat lapsia hahmottamaan asiaa: 

1. Aloita sarjakuva tekeminen ideoimalla tarina. Sarjakuvan piirtäminen kannattaa aloittaa luonnostelemalla lyijykynällä ensin suttupaperille. Mieti myös, miten jaksotat tarinan ruutuihin. 

2. Piirrä ruudukko. Ruudukko voi täyttää koko paperin tai paperiin voi ruudukon ulkopuolelle jättää tilaa otsikolle. A4-kokoiselle paperille sopiva määrä ruutuja on 6-8 kappaletta. Ruutujen ei tarvitse olla tasakokoisia tai samanmuotoisia (”ruudut” voivat halutessasi olla esimerkiksi sydämen muotoisia). Mieti, mitä aiot ruutuihin piirtää ja päätä sitten, millaisen ruudukon haluat. 

3. Sarjakuva voi olla värillinen tai mustavalkoinen. Piirtämisessä voit käyttää tehostekeinoja, kuten varjostuksia, zoomausta tai vauhtiviivoja. Varjostukset kannattaa tehdä näkyviksi, sillä ne luovat kuvaan tunnelmaa ja eloisuutta. Vauhtiviivat kuvassa hahmon perässä tuovat ilmi, että hahmolla on kiire ja zoomauksella voit tarkentaa jotain kuvan tärkeää yksityiskohtaa. 

4. Sarjakuva voi sisältää vitsin tai siinä voi olla kunnollinen juoni. Puhekuplan koko tulee suhteuttaa kuvaan ja puhekuplan sisältöön sopivaksi. Ruutuun kannattaa ensin kirjoittaa teksti ja vasta sitten piirtää puhekupla tekstin ympärille. Näin puhekuplasta tulee oikean kokoinen. Puhekupla tulee asetella niin, ettei se peitä kuvan tärkeitä kohtia. Usein puhekuplat asetellaan ruudun ylälaitaan. Muista myös, että puhekuplaa ei aina tarvita, vaan kuva voi riittää kertomaan kaiken oleellisen. 

Leikin nimi: Piirrä ystävä 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 4 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli

Tarvikkeet: paperia, kynät (jos piirretään) 

Tila: sisätila

Kerrotaan ystävästä, joka on ollut merkittävä jonkun henkilön elämässä. Osallistujien tehtävänä on luoda ystävän hahmo kertomuksen perusteella. Kertomus voisi olla esimerkiksi tyyliin:   

Kerran Santeri joutui pahaan pulaan. Hän oli kävelemässä koulusta kotiin ystävänsä Jompen kanssa. Jomppe ja Santeri viettivät usein aikaa yhdessä. Jomppe oli Santeria pienempi ja hänellä oli tummemmat hiukset. Heillä molemmilla oli samanväriset silmät ja yhtä iloinen hymy.

Kerran koulumatkalla Santeri päätti oikaista metsän halki. Jomppea ei huvittanut. Hän pikemminkin pelkäsi metsää ja etenkin pimeää. Hän pelkäsi, että he eksyisivät metsässä eivätkä löytäisi kotiin. Santeri lähti yksin metsään. Jomppe jatkoi matkaansa kotiin. Päästyään kotiin Jomppe jäi ajattelemaan Santeria. Hän lähti etsimään Santeria. Jomppe kulki metsän laitaan ja alkoi puhaltaa pilliinsä. Hetken kuluttua Santeri ilmestyi metsästä. Hän oli eksynyt eikä olisi ikinä löytänyt kotiin ilman Jomppea ja hänen pilliään. 

Leikin nimi: Yhteinen piirros 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 8 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kynät 

Tila: sisätila

Osallistujat menevät pieniin 4-6 hengen ryhmiin. Jokaiselle annetaan paperi, johon jokainen lähtee piirtämään yhteisestä teemasta esimerkiksi ilo, juhlat, tapahtuma, juuret tms. Jokainen piirtää noin 15 sekunnin ajan, jonka jälkeen paperi siirretään seuraavalle, joka jatkaa piirtämistä. Kuvien kierrettyä kaikilla voidaan kuvia kommentoida ja niistä voidaan keskustella.

Kuvaa voidaan jatkaa, tai siitä voidaan kertoa tarina samalla menetelmällä, jossa jokainen sanoo esimerkiksi lauseen kerrallaan. Voidaan myös yhdistää ryhmien teokset yhdeksi suureksi kollaasiksi.

Leikin nimi: Yhteisöllinen piirtäminen / Peilipotretti / Piirrä luokkakuva

Ikäsuositus: 7 - 12-vuotiaat, sopii myös vanhemmille 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kyniä 

Tila: sisätila

Tutustumisharjoituksena voidaan käyttää piirtämistehtävää.

Jaetaan ryhmä kahteen osaan, niin, että jokaisella on vastassaan joku henkilö. Toinen puoli ottaa paperin ja kynän ja alkaa piirtämään vastapäätä olevasta henkilöstä muotokuvaa. Toiminta keskeytetään noin puolen minuutin piirtämisen jälkeen ja jokainen siirtyy seuraavan vastassa olevan kohdalle ja jatkaa edellisen piirtäjän aloittamaa muotokuvaa noin puolen minuutin ajan. Sama toistuu niin monta kertaa, että jokainen on saanut piirtää kaikkiin papereihin. Näin kaikkien kädenjälki näkyy jokaisen henkilön muotokuvassa.

Kun tehtävä on valmis, niin osat vaihtuvat. Lopuksi jokainen vuorollaan esittelee itsensä kuvan avulla kertoen, miksi se on erityisen onnistunut ja kuvaa itseä niin hyvin. Lisäksi halutessa voidaan leikata pahvista omaan kuvaan sopivat kehykset ja koristella ne. Kuvat voidaan ripustaa seinälle vierekkäin ”luokkakuvaksi”.

Leikkiä voidaan leikkiä myös niin, että jokainen piirtää sattumanvaraisesti kahden eteen tulevan lapsen muotokuvan kaulasta ylöspäin vasemmalla kädellä (vasenkätiset oikealla). Ennen leikkiä lapsille tulisi tarkentaa, ettei kenestäkään piirretä mitään, mistä tulee paha mieli ja kaikki kuvat saavatkin olla hassuja, koska ne on tehty väärällä kädellä.

Lopuksi lapset kertovat, mitä hauskaa he löytävät itseään esittävistä kuvista ja miksi se heidän mielestään sopi hyvin juuri heihin. Esimerkiksi: ”Tykkään tästä kuvasta, koska tässä mulla on iso nenä ja minulla on oikeasti tosi hyvä hajuaisti.” ”Tämä kuva on hyvä, koska mulla on tosi pitkä tukka ja minä kasvatan sitä juuri pidemmäksi.”

Variaatio: Minuuttipiirros. Seistään vastakkain. Piirretään toisesta kuvaa "väärällä" kädellä noin minuutin ajan. Lopuksi annetaan potretti omistajalle. Tehdään kolme kertaa, jolloin jokainen saa kolme kuvaa itsestään.  

Variaatio: Istutaan rivissä vastakkain toisen istuessa mallina ja toisen piirtäessä. Jokainen piirtää vastassa olijaa hetken väärällä kädellä, jonka jälkeen vaihdetaan paikkaa ja jatketaan piirtämistä uudesta vastaparista. Näin jatketaan, kunnes kaikki ovat piirtäneet toisistaan. Viimeinen piirtäjä viimeistelee kuvan. Vaihdetaan rooleja. 

Leikin nimi: Piirrä omat juuret 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kynät  

Tila: sisätila 

Ennakkovalmistelut: Puun kuva voidaan myös monistaa valmiiksi piirtäjille.

Jokainen saa paperin ja kyniä. Paperille piirretään puu ja juuret, joko yhdessä ohjaajan kertoman mukaan, tai ohjaaja voi ohjeistaa ennalta, mitä kaikkea puuhun piirretään. Puun voi piirtää mallista tai suunnitella itse. Puun kuva voidaan myös monistaa paperille etukäteen. Jokainen tekee itsestään puun.

Ylimmälle oksalle kirjoitetaan oma nimi. Oksille voi kirjoittaa omat harrastukset, asiat, joista pitää, parhaat kaverit ja sen missä on hyvä. Juuriksi kirjoitetaan asioita kuten perheenjäseniä, sukulaisia, perinteitä ja juhlia, joista ei halua luopua ja kuvaus kodista tai tärkeästä paikasta kodissa.

Puista voi tehdä yhteisen näyttelyn, kunhan se ei sisällä liian yksityiskohtaisia tietoja osallistujista.