Category Archives for "Yleinen"

Valokokeet

Piirroskuva, jossa on hahmoja ja keskellä olevista hahmoista muodostuu ihmispallo.

Leikin nimi: Valokokeet 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: taskulamput, morseaakkoset tulostettuna (2 kpl), silkkipaperia (eri värisiä), peilejä (12 kpl), paperia, astia (vedelle), värikyniä, pallo tai vast. 

Tila: sisä- ja ulkotila

 

Morseviestitys 

Taskulampun valo näkyy yllättävän pitkälle. Lapset jaetaan kahteen ryhmään, joista toiset menevät ohjaajan kanssa noin 50 metrin päähän. Tarkoituksena on viestiä jokin sana tai tekeminen toiselle joukkueelle morseaakkosten avulla (istukaa, seisokaa, vilkuttakaa jne.). Toinen joukkue toimii ohjeen mukaan.  

* A .-  * B -... * C -.-. * D -.. * E . * F ..-. * G --. * H .... * I .. * J .--- * K -.- * L .-.. * M -- * N -. * O --- * P .--. *  Q --.- *R .-. * S ... *T - *U ..- *V ...- *W .-- *X -..- *Y -.-- *Z --.. * Å .--.- *Ä .-.-  *Ö ---. *Ü ..--


Varjonmuodostus 

Annetaan jokaiselle ryhmälle taskulamppu. Tehtävänä on muodostaa seinään tietyn muotoinen varjo esimerkiksi sydän, kolmio tai neliö. Tehtävään voi käyttää kerhohuoneesta löytyviä esineitä ja käsiä. Nopein ryhmä voittaa. 


Värinmuodostus 

Annetaan joka ryhmälle eri värisiä silkkipapereita. Tehtävänä on muodostaa mahdollisimman nätin värinen valo. 


Valon heijastus 

Annetaan jokaiselle ryhmälle esimerkiksi neljä peiliä. Tavoitteena on heijastaa valo ohjaajan merkitsemään rastiin seinällä mahdollisimman nopeasti. Tehtävää voidaan vaikeuttaa laittamalla yksi tai useampi peili valmiiksi tiettyyn paikkaan kiinni. Peili laitetaan vedessä olevaan astiaan ja valo heijastetaan sen kautta valkoiselle paperille. Tuloksena saatu kuva voidaan halutessaan värittää paperille. 

 

Reitin valaisu 

Lapset jaetaan kolmen ryhmiin. Kaksi ryhmäläistä heittelee palloa ja yksi koittaa valaista pallon reittiä lampulla. Pallon sijasta voidaan heitellä esimerkiksi rutistettua sanomalehteä tai muuta vastaavaa. 

 

Vilkkuva piiri 

Toimitaan sen mukaan, mitä esimerkiksi ohjaajan taskulampun väläytysmäärä kertoo. Voidaan olla piirissä. 

 1 vinkkaus: Mennään kyykkyyn. 

 2 vinkkausta: Tehdään tasahyppy. 

 3 vinkkausta: Vaihdetaan paikkaa. 

 

Heijastintesti 

Aseta noin 3 metrin päähän erilaisia heijastimia roikkumaan. Aseta taskulamppu nenään kiinni ja osoita heijastimia valokeilalla. Oikea ja toimiva heijastin heijastaa valoa, väärä heijastin ei. Näin voit testata mitkä heijastimisistasi ovat aitoja! 

Ilon helminauha

Piirroskuva, jossa kaksi hahmoa istuvat. Toisella on kädessään paperi, johon on piirretty sydän.

Leikin nimi: Ilon helminauha / Ilo yhteen 

Ikäsuositus: alakouluikäiset

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 30–60 minuuttia (riippuen osallistujamäärästä) 

Tarvikkeet: erilaisia helmiä, kuminauhaa, paperia, kyniä, sakset, paperia, kyniä, musiikkia ja musiikintoistolaitteet (ei välttämätön) 

Tila: sisätila

 

Pohditaan yhdessä asioita, jotka saavat hyvälle mielelle. Lapset oppivat tunnistamaan omia voimavarojaan. Tehdään helminauha, joka muistuttaa lasta omista voimavaroista ja elämän hyvän mielen asioista.

 

Kesto vaihtelee osallistujamäärän mukaan 30–60 minuuttiin. Työskentelyn taustalle voi laittaa soimaan rauhallista musiikkia.

 

Helminauha 

• Kirjoita paperille vähintään kahdeksan asiaa, jotka tuovat sinulle hyvän mielen. 

• Valitse jokaiselle asialle oma helmi. 

• Laita helmet valitsemassasi järjestyksessä kuminauhaan ja solmi nauhasta rinkula. 

• Esittele helminauhasi muille.

 

Ilo yhteen 

Tunnin lopuksi voidaan vielä kaikkien kirjoittamat ilonaiheet koota yhteen ja katsoa, miten paljon iloa tilassa on. Voidaan keskustella, mistä tulee pieni ilo, mistä suuri ilo ja miten voimme ilahduttaa toisia.

  

Jokainen seisoo tilassa niin, että ympärillä on hiukan tilaa. Suljetaan silmät. Ohjaaja sanoo yhden ilon aiheen ja jokainen menee siihen asento, mitä sana hänessä herättää. Jos ryhmällä on suhteellisen yhtenäisiä ilon aiheita, harjoitus voidaan tehdä myös silmät auki.


Tärkeää on huomioida, että jokaisen lapsen ilon aihe esiintyy vähintään kerran. 

Kolme huonetta / Kolme nurkkaa

Piirroskuva, jossa on kolme hahmoa. Yhdellä heistä on kädessää suuri kynä. ja toisella mukana tietokone.

Leikin nimi: Kolme huonetta / Kolme nurkkaa 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 10–20 hengen ryhmille 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia (lappuja), kyniä, värikyniä, musiikkia ja musiikintoistolaitteet 

Tila: sisätila (mielellään kolme erillistä tilaa) 

Ennakkovalmistelut: tilojen valmistelu


Tässä toimivassa ja monipuolisessa luovassa toiminnassa yhdistyvät musiikki, kuvataide, sanataide, teatteri, heittäytyminen, esiintyminen ja vuorovaikutus. Se on osoittautunut lapsille mieluisaksi kokonaisuudeksi. 

  1. Jaetaan osallistujat kolmeen ryhmään ja kolmeen eri paikkaan. Jos mahdollista, niin kolmeen huoneeseen, mutta tarvittaessa iso tilakin käy. Kerrotaan, että jokainen pääsee osallistumaan joka vaiheeseen.  

Jokaisessa tilassa tapahtuvat seuraavat vaiheet: 

  1. Osallistujat piirtävät yhteiselle paperille kuulemaansa musiikkia assosioiden (musiikkimaalausta). Jos tiloja on useita, musiikki voi olla joka tilassa olla erilaista. Jos tila on yhteinen, niin musiikki on kaikille sama. 

  1. Vaihdetaan tilaa, jossa edellisen ryhmän taideteoksen pohjalta kirjoitetaan tarina/runo/laulu. Helpointa on aloittaa niin, että tilassa on pieniä lappuja, joihin lapset kirjoittavat yksittäisiä sanoja näkemästään kuvasta. Kirjoittaa voi esimerkiksi substantiiveja (mikä, mitä), sen jälkeen adjektiiveja (millainen) ja lopuksi verbejä (tekeminen). Lopulta kaikkien sanat yhdistetään tarinaksi, lauluksi tai runoksi. 

  1. Vaihdetaan taas huonetta, jossa tehdään esitys edellisen ryhmän kuvan ja sanataiteen pohjalta. 

  1. Valmiit esitykset esitetään kaikille.

Ideointia sanomalehdestä

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Ideointia sanomalehdestä 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 15 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: sanomalehtiä, tusseja, teippiä tms. 

Tila: sisätila

  

Keksitään uusia käyttötapoja sanomalehdille. Ensin voidaan jutella, millaisia asioita lehtiin kirjoitetaan ja miksi se on tärkeää.

 

Lehdestä voi tehdä esimerkiksi kaukoputken tai sadehatun.

 

Omasta lehdestä voi tehdä myös sanomalehtirunon. Valitaan yksi juttu lehdestä ja sen jälkeen ruvetaan poistamaan mustalla tussilla siitä sanoja yliviivaamalla. Jääneistä sanoista muodostuu runo. 

Avaimenperän askartelu

Piirroskuva, jossa on kolme hahmoa. Yhdellä heistä on kädessää suuri kynä. ja toisella mukana tietokone.

Leikin nimi: Avaimenperän askartelu 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 15 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: hamahelmiä, hamahelmialustoja, silitystauta ja –lauta, leivinpaperia, avainrenkaita 

Tila: sisätila 

Ennakkovalmistelut: esimerkkimalliston etsiminen

 

Lapset saavat askarrella oman avaimenperänsä. Malli-ideoita voi etsiä netistä. Lapsia voi pyytää myös tuomaan alustoja kotoa, jos löytyy. 

Suomen kartta

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Suomen kartta 

Ikäsuositus: alakouluikäiset

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisä- tai ulkotila

 

Tavoitteena on tutustua Suomen historiaan ja maantieteeseen.

 

Kuvitellaan maahan Suomen kartta. Missä kohdalla karttaa nyt ollaan? Mikä on kaukaisin paikka, jossa on käynyt? Mistä esimerkiksi isovanhemmat ovat kotoisin / Missä kohtaa karttaa se paikka löytyy? Lapset saavat juoksennella kuvitteellisen kartan päällä paikasta toiseen. 

Tarinoita Suomesta

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Tarinoita Suomesta 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: kyniä, paperia, värikyniä, maalaustarvikkeita ja muita välineitä tarinoiden tekemistä varten 

Tila: sisätila 


Mietitään yhdessä, millainen historia Suomella on? Kirjoitetaan ja tehdään Suomeen liittyviä tarinoita. Millaisena kerholainen näkee Suomen ja/tai oman asuinympäristönsä? Mikä siellä on mukavaa? Mitä tykkää tehdä ja kenen kanssa?

 

Tukimateriaalia tarinan keräämiseen löytyy ohjaajan työkalupakista osoitteesta: https://nuorisoseurat.fi/ohjaajalle/ohjaajan-tyokalupakki/ 

Alkulämmittely

Piirroskuva, jossa kolme hahmoa tekevät liikeilmaisun harjoitteita.

Leikin nimi: Alkulämmittely 

Ikäsuositus: sopii kaikille 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän ( / parillinen määrä)

Leikin kesto: 5 minuuttia tai enemmän 

Tila: sisä- tai ulkotila

 

Akrobatiatunti on aina hyvä aloittaa lämmittelyllä. Venyttelyn jälkeen voidaan orientoitua ryhmäakrobatiaan leikillä “Omituiset otukset”. 


Pyöritellään 10 kertaa  

1. ranteet 

2. kyynärvarret 

3. käsivarret eteen ja taakse 

4. olkapäät eteen ja taakse 

5. nilkat molempiin suuntiin


Lisäksi: Rullataan päälaki edellä selkä alas ja kädet roikkuvat vapaasti kohti nilkkoja / kävellään käsillä punnerrusasentoon / kävellään käsillä takaisin nilkkojen luo / kyykistetään polvet ja kävellään käsillä taakse rapuasentoon / palataan kyykkyyn ja rullataan selkä ylös. 

Pareittain liikkuen 

Selkä selkää vasten: Mennään parin kanssa salin keskelle selät vastakkain ja yritetään työntää pari jonkin tietyn rajan yli.

  

Kädet hartioilla: Asetutaan salin keskelle vastakkain ja laitetaan kädet parin hartioille. Yritetään työntää pari jonkin tietyn rajan yli.

 

Pukkihyppely: Toinen parista menee kyykkyyn, toinen asettaa kädet kyykyssä olevan hartioille ja hyppää haarat levällään kyykyssä olevan yli. Sitten osat vaihtuvat. 

Tanssin harjoittelu / Oma tanssi

Piirroskuva, jossa kolme hahmoa tekevät erilaisia liikeilmaisun harjoitteita.

Leikin nimi: Tanssin harjoittelu / Oma tanssi 

Ikäsuositus: sopii kaikille 

Leikkijöiden määrä: 4 tai enemmän (parillinen määrä) 

Leikin kesto: 30 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: musiikkia ja musiikintoistolaitteet 

Tila: sisätila, avara tila 


Tässä harjoituksessa kantavana ajatuksena on tutustua tanssiin luovan liikkeen kautta. Harjoite kehittää osallistujan mielikuvitusta, kykyä toimia yhdessä toisten kanssa, kykyä tuottaa erilaisia liikkeitä ja yhdistellä niitä toisiinsa. Pääasia, että jokainen kokee musiikin ja liikkeen ilon. Nykyajan kännykkäkamerat mahdollistavat yksinkertaisen videon teon. 

Osallistujien lähtötaso voi olla hyvin erilainen, joten tarvittaessa ohjaaja voi helpottaa/vaikeuttaa tehtävää. 

Harjoitellaan yhdessä tanssin ”pohja”. Pohjan päälle voidaan rakentaa omanlainen tanssi.

  

1. Alkuasetelma ja sisääntulo:

Tanssijat seisovat tilan reunustoilla. Musiikin alkaessa he lähtevät liikkeelle tilaan vapaasti kävellen. Heillä on 16 iskun ajan aikaa etsiä itselleen oma paikka tilasta. 

  

2. Rytmisarja: 

Omalla paikalla rytmitellään. 

Astu oikealle jalalle polkaisten, taputa kaksi kertaa kädet yhteen. 

Astu vasemmalle jalalle polkaisten, taputa kaksi kertaa kädet yhteen. 

Sama toistuu oikealle ja vasemmalle. 

Polkaise oikealla jalalla, polkaise vasemmalla jalalla, taputa oikealla kädellä oikeaan reiteen, vasemmalla kädellä vasempaan reiteen, taputa kaksi kertaa kädet yhteen ja hyppää samalla ilmaan. 

Sama toistuu toisen kerran. 

32 iskua. 

 

3. Suuntasarja: 

Liikuta oikeaa kyynärpäätä ja ylävartaloa oikealle, liikuta vasenta kyynärpäätä ja ylävartaloa vasemmalle, liiku kolmella nopealla askeleella oikealle. 

Liikuta vasenta kyynärpäätä ja ylävartaloa vasemmalle, liikuta oikeaa kyynärpäätä ja ylävartaloa oikealle, liiku kolmella nopealla askeleella vasemmalle. 

Pyöri omalla paikalla 6 nopealla askeleella ympäri pysyen matalana. Tee kaksi haaraperus-hyppyä ja taputa kädet kaksi kertaa yhteen. 

16 iskua. 

 

4. Tilassa liikkuen ja jammaten:

Tanssijat lähtevät liikkumaan tilaan seuraavalla tavalla: 

Neljä hyppyaskelta ja pysähtyvät jammaamaan paikalleen neljän iskun ajaksi. 

Sama toistetaan neljä kertaa. Viimeisellä kerralla päädytään jonkun luokse. 

32 iskua. 

 

5. Rytmisarja ja suuntasarja toistetaan, mutta nyt tanssien parin kanssa vastakkain. 

48 iskua. 

 

6. Liikkuen tilassa pareittain:

Puolet pareista muodostavat portteja ja puolet lähtevät tilaan liikkumaan vapaasti portteja alitellen 8 iskun ajan. Sitten roolit vaihtuvat ja 8 iskun ajan toiset tekevät portteja ja toiset alittavat. Vaihdetaan osia vielä kaksi kertaa. 

32 iskua. 

 

7. Rytmisarja kaarimaisessa asetelmassa ja loppukuva:  

Tanssitaan rytmisarja koko porukkana kaarimaisessa asetelmassa. 

Sen jälkeen kaikki ryhtyvät taputtamaan ja jammaamaan, mutta aina yksi tai kaksi kerrallaan irrottaudutaan rytmistä ja mennään keskelle johonkin omaan asentoon. Vähitellen muodostuu loppukuva. Osallistujia kannattaa kannustaa ottamaan mahdollisimman erilaisia loppuasentoja eri tasoihin jne.

  

Riippuen ryhmän innosta, kokemuksesta ja muutenkin toimivuudesta, voidaan tämän tanssin pohjalta tehdä omia tansseja koko ryhmän voimin tai pienryhmissä. Tai vaihtoehtoisesti tanssia voidaan muokata vain joistakin osista.


Yksi vaihtoehto on se, että ryhmä jaetaan pareihin ja jokaiselle parille annetaan suunniteltavaksi yksi osa tanssista ja sitten ne kootaan yhteen. Vain mielikuvitus on rajana. Ryhmäläiset voivat valita itse oman musiikin tanssiin.

  

1. Sisääntulo: Mietitään, millaisin eri tavoin voidaan tulla sisään, mistä suunnista ja millaisella liikkumistavalla.

 

2. Rytmisarja: Keksitään omia rytmejä, joita voidaan taputtaa, tömistellä ja hypätä. Esimerkiksi ryhmäläisten nimistä voi olla helppo lähteä liikkeelle kehittämään omia rytmisarjoja.

 

3. Suuntasarja: Millaisin eri tavoin voidaan liikkua eri suuntiin: oikea-vasen, ylös-alas, eteen-taakse, ympäri?


4. Tilassa liikkuen ja jammaten: Ryhmäläiset voivat suunnitella itse, millainen liike tehdään paikallaan (esim. jokin hyppy, pyörähdys, alhaalla käynti, asento, liikesarja käsille) ja millä liikkeellä liikutaan tilassa (hyppyaskel, juoksu, kävely jne.).

  

5. Missä muussa asetelmassa kuin yhteen suuntaan tai parin kanssa vastakkain voi toistaa rytmisarjan ja suuntasarjan?


6. Liikkuen tilassa pareittain: Mitä muuta parit voivat tehdä yhdessä kuin portteja?

  

7. Rytmisarja kaarimaisessa asetelmassa ja loppukuva: Millainen rytmittely ja voisiko loppukuva ollakin liikkeellinen kone, jossa jokainen tekee omaa liikettään ja lopulta kone pysähtyy, kun kaikki ovat siihen liittyneet. 


8. Poistuminen: Haluaako ryhmä keksiä jonkin poistumisen tai hauskan kumarruksen loppuun?