Category Archives for "Harrastustoiminta"

Iso Ryhmäkuva

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Iso ryhmäkuva

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

Osallistujat jaetaan kahteen ryhmään. Molemmille ryhmille annetaan sama aihe, josta ryhmän on tehtävä still-kuva. Ryhmät voivat hetken miettiä ja harjoitella. Still-kuvat esitetään vuorotellen ja toisen ryhmän tehtävänä on arvata, mitä toiset esittää.

Aiheita voi olla: Huonekalu, soitin, urheilulaji, kodinkone, paikka, ammatti, esine, luonto jne

Kasta varpaat veteen

Piirroskuva, jossa on neljä hahmoa. Kaksi leikkii säkkijuoksua ja kaksi ihmiskottikärryjä.

Leikin nimi: Kasta varpaat veteen

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 2 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

Istutaan piirissä jalat ojennettuna kohti keskustaa.

Ohjaaja sanoo;

Kasta varpaat veteen – ojennetaan varpaat kohti keskustaa

Ohjaaja kysyy; mitä sieltä tulee? ( ohjaaja voi vastata ensin itse )

Kala ( kaikki leikkijät koukistavat nilkat niin nopeasti kuin pystyvät )

Kysytään jälleen; Kasta varpaat veteen. Mitä sieltä tulee?

Hai ( Vedetään polvet koukkuun vasrtaloa vasten ja sidotaan ne käsillä kiinni vasrtaloon)

Kysytään jälleen; kasta varpaat veteen. Mitä sieltä tulee?

Valas ( Kierähdetään selälleen lattialle ja palataan istuma-asentoon )

Leikkiä voidaan toistaan niin, että ohjaaja kertoo vuorotellen leikkijöille, mikä vedestä tulee. Tai leikkijät voivat vuorotellen sanoa, mitä sieltä tulee. Leikkiä voidaan myös kehittää niin, että keksitään lisää asioita, joita vedestä voi tulla.

Flamingohippa

Piirroskuva, jossa on neljä hahmoa. Kaksi leikkii säkkijuoksua ja kaksi ihmiskottikärryjä.

Leikin nimi: Flamingohippa 

Ikäsuositus: 6-vuotiaasta ylöspäin 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

Valitaan yksi leikkijöistä hipaksi. Hippa yrittää ottaa muita kiinni. Jos hippa saa kiinni, kiinniottaja ( hippa ) vaihtuu. Turvaan voi mennä tekemällä flamingoasennon ennekuin hippa kerkeää koskemaan. Flamingoasennossa toisella kädellä tehdään flamingon nokka koskettamalla nyrkillä omaa nenää. Samaan aikaan seistään yhdellä jalalla ja laitetaan toinen jalkapohja polveen kiinni.

Flamingoasennosta voi lähteä leikkiin takaisin kun haluaa. Jos kaikki seisovat flamingoasennossa, hippa voi huutaa aurinko polttaa, jolloin kaikkien on jatkettava leikkiä ja poistuttava turva-asennosta.

Vaikeampi flamingo-asento on niin, että nokan tekevä käsi pujotetaan ensi jalan ali, ja sitten vasta nenään kiinni.

Kattikierros – toimintarata

Piirroskuva, jossa on neljä lasta. Ensimmäinen lapsi tekee pukkihyppelyä, keskimmäinen lapsi potkii palloa ja kolmas lapsi kantaa toista lasta reppuselässä.

Leikin nimi: Kattikierros – toimintarata 13 eri pistettä

Ikäsuositus: sopii kaikille

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: matto tai patja, merkkauskartiot tai muu vastaava, pyykkipoikia, rekvisiittaa kaverikuvaa varten, ämpäreitä, Mölkky tai esim. vedellä täytettyjä muovipulloja, jonglööripalloja tai esim. tennispalloja, vanteita, sanomalehtiä

Tila: sali tai muu vastaava, jonne voi pisteet laittaa

Alkuvalmistelut:

 Laitetaan tehtäväkortit ja niihin tarvittavat välineet eri puolille tilaa. Tehtävien järjestyksellä ei ole väliä.

Pisteet:

Liikkuminen eri tyyleillä (onnistuu yksin)
Välineet: matto tai patja
Pujottelurata (onnistuu yksin)
Välineet: merkkauskartiot tai muu vastaava
Kaverikuva (kaveri tai ryhmä)
Välineet: rekvisiittaa ja oma puhelin/kamera
Pyykkipojat karkuteillä (kaveri ta ryhmä)
Välineet: pyykkipoikia
Ämpäripyramidit (onnistuu myös yksin)
Välineet: ämpäreitä
Tarkkuusheitto Mölkyillä (onnistuu myös yksin)
Välineet: Mölkky tai esim. vedellä täytettyjä muovipulloja
Jonglööraus (onnistuu yksin)
Välineet: jonglööripalloja tai esim. tennispalloja
Peili (kaveri tai ryhmä)
Kehonosakirjain (kaveri tai ryhmä)
Rytmit (kaveri tai ryhmä)
Hyppely (onnistuu yksin)
Välineet: vanteita
Sanomalehtilautta (ryhmä)
Välineet: sanomalehtiä
Sukellus (onnistuu yksin)
Välineet: vanne tai venyvä kangaslenkki

Tehtäväkortit löytyy täältä

Luontopolkukortit

Leikin nimi: Luontopolkukortit sisältävät useita erilaisia luonnossa tehtäviä harjoitteita ja leikkejä   

Ikäsuositus: sopii kaikille

Leikkijöiden määrä: 2 tai enemmän   

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli      

Tila: ulkotila   

Ennakkovalmistelut: Ohjaajan on hyvä tutustua etukäteen tehtäviin, mitä aikoo teettää. jos on valmis reitti, voi kortit tulostaa ja viedä reitille valmiiksi.

Luontopolkukorteissa on tietoa seuraavasti:

  • puut

  • Marjat

  • Linnut

  • Vaihtolämpöiset

  • Petoeläimet

  • Kalat

  • Kukat

  • Sienet

  • Kävyt

  • Petolinnut

Luontopolkukortit löytyvät täältä

Villin lännen seikkailu

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Villin lännen seikkailu 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 10 tai enemmän 

Leikin kesto: 30 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: musiikintoistolaitteet ja musiikkia, kuva villistä lännestä videotykillä seinälle/valkokankaalle 

Tila: sisätila, avara tila 

Ennakkovalmistelut: musiikin valinta

 

Villin lännen seikkailussa on tavoitteena draamalliseen työskentelyyn tutustuminen ja yhteistoiminta. 

 

Aluksi ohjaaja alustaa ensin tuokion kulusta: Seikkaillaan leikkimielisesti Villin lännen maailmassa tarinan johdattelemana ja tehdään erilaisia draama/teatteriharjoituksia. Onko joku tehnyt aiemmin teatteria/draamaa/ilmaisutaitoa?  

 

Taustamusiikkina voidaan koko tuokion ajan teemaan sopivaa Villin lännen musiikkia ja taustalle heijastettuna myös kuva Villin lännen kaupungista. 

 

Ohjaaja lukee tarinaa Villin lännen seikkailu (pdf avautuu uuteen ikkunaan)

 

Tarinan lomassa leikitään leikit: Rotvillen asukkaat (Virtaset leikki mukautettuna), Lännen nopein & Uhka ja kilpi. 

 

Lopuksi keskustellaan ryhmässä tuokion herättämistä kokemuksista: Mikä jäi mieleen? Oliko jotain tuttua? Oliko joku tehnyt ennen tällaista?  Muita kommentteja työskentelystä? 

Loppuun voidaan ottaa esim. peukkuarviointi: jokainen saa näyttää omalla peukullaan kerran fiilikset. 

Suomalainen kansanperinne

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Suomalainen kansanperinne 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: musiikkia ja musiikintoistolaitteet, hahmokortit, iso paperi, tusseja / väriliituja, huiveja (silmien sitomiseen) 

Tila: sisä- ja ulkotila

 

Teemana on suomalaisen kansanperinteeseen ja Kalevalaan tutustuminen. Teemaan mukautettuja leikkejä ja harjoitteita: Kalevalan ja Pohjolan kamppailu, Mennään Hiiteen, Lemminkäinen Pohjolan porteilla, Sammon taonta, Suohon laulanta, Kuka hahmo on kyseessä, Kaikenlaisia kavereita ja Uudet runoniekat. 

Teemana Kalevala (pdf avautuu uuteen välilehteen)

Palaute / Itsearviointi

Piirroskuva, jossa kaksi hahmoa istuvat. Toisella on kädessään paperi, johon on piirretty sydän.

Leikin nimi: Palaute / Itsearviointi 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: kortit (hymynaamat, ruoka ym.), värillistä paperia 

Tila: sisätila

 

Erilaisia metodeja ja mahdollisuuksia itsearviointiin ja palautteeseen: 

  • Peukkupalaute - nosta peukku ylös tai alas (tai keskelle). Silmät kiinni laittamalla saa luotettavamman palautteen.  

  • Ylös-alas-palaute. Jos olet tosi tyytyväinen, nouse niin ylös kuin pääset.  

  • Mene siihen asentoon, joka parhaiten kuvaa mielipidettäsi.  

  • Ruoka-kortit. Millaisin eväin lähdet?  

  • Hymynaamakortit. Valitse kortti, joka kuvaa tuntemustasi.  

  • Liikennevalot – palaute. 

  • Värit - valitse tunnelmaasi kuvaava väripaperi. Voit muotoilla paperia haluamallasi tavalla.

Loppurutiinit

Piirroskuva, jossa kaksi hahmoa istuvat. Toisella on kädessään paperi, johon on piirretty sydän.

Leikin nimi: Loppurutiinit 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: lorukortit (pussissa), post-it laput (3 väriä), kyniä, tussit, paperia (ks. Alla) 

Tila: sisätila

 

Lorukortit  

Nostetaan pussista lorukortti, ja luetaan loru ääneen. Ensimmäisellä kerralla kuunnellaan ja toisella kerralla kehollistetaan runon tarina ja hahmot. 

Itse tehty loppuloru  

Annetaan osallistujille kolme post-it lappua ja sovitaan kolme teemaa ryhmän mukaisesti esimerkiksi ohjaajuus, luovuus ja hyvä kurssi. Lasten ryhmällä teemat voivat olla esimerkiksi harrastus, kaveruus ja leikit. Jokainen kirjoittaa yhden sanan yhdestä teemasta yhdelle lapulle. 

Annetaan osallistujille kolme eriväristä post-it lappua, joihin jokainen kirjoittaa kolme liikettä, kunkin yhdelle lapulle (esim. käy kyykyssä, tasahyppy, taputus).  

Luodaan pareittain yksi lorun säe (esim. 3 sanaa + 3 liikettä) ja kootaan näistä ryhmän yhteinen tuotos, joka kirjataan seinälle.

Loppulaulu 

Opetellaan yhdessä loppulaulu liikkeineen. 

”Saapi kuulla mi nähty on

sydän tuntee kuiskeen sen  

tartu käteen ystävän  

niin on lähempänä hän”   

Tunneilmaisukorttien valmistaminen

Piirroskuva, jossa kaksi hahmoa istuvat. Toisella on kädessään paperi, johon on piirretty sydän.

Leikin nimi: Tunneilmaisukorttien valmistaminen (lasten ottamista kuvista) 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: tulostetut valokuvat, valmiit pohjat 

Tila: sisätila

 

  • Tunneilmaisukortit voi valmistaa lasten ottamista kuvista. Kuvia otettaessa keskustelleen millainen on vihainen, surullinen, iloinen jne. ihminen. Kameralla otetaan jokaisesta tunteesta kuva ja näistä kuvista tehdään tunnekortit valmiiseen pohjaan. 

  • Lapsista otetuita tunneilmaisukorteista välittyy lapselle helpommin oikean tunteen fiilis, koska jo kuvaa otettaessa ovat lapset olleet prosessissa mukana. 

  • Tunneilmaisukortteja voidaan käyttää eri tavoin. Esimerkiksi tarinoita/runoja luettaessa arvotaan korteista tunne, jolla tavoin runo luetaan. Kortit voidaan myös sijoittaa eri puolelle salia. (Musiikin soidessa) liikutaan ympäri salia ja aina kortit kohdalla liikutaan kortissa olevan tunteen mukaisesti. 

1 2 3 … 36