Leikin nimi: Suurensuuri halaus
Ikäsuositus: 7 - 12-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tarvikkeet: musiikkia ja musiikintoistolaitteet
Tila: sisätila
Musiikin soidessa leikkijät kävelevät ympäriinsä. Musiikin loppuessa aluksi kaksi lasta halaa toisiaan. Seuraavaksi musiikin loppuessa halaavat kolme jne. Ryhmät kasvavat ja lopuksi koko ryhmä halaa toisiaan.
Leikin nimi: Solmu / Vaikea asento
Ikäsuositus: 7 - 12-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tila: sisätila (kaksiosainen, seinällinen, tila)
Solmu / vaikea asento sopii parhaiten ryhmälle, jonka jäsenet tuntevat jo hieman toisiaan.
Leikkijät muodostavat piirin ottaen toisiaan kädestä kiinni. Yksi leikkijä menee seinän taakse. Leikkijät muodostavat solmun pujottautuen toistensa ali ja yli pitäen yhä toisiaan kädestä kiinni.
Solmun ollessa tiivis, pyydetään seinän takana oleva leikkijä purkajaksi. Purkaja antaa ohjeita, joiden avulla solmu saadaan selvitettyä. Solmun tulee aueta ilman, että kädet pääsevät irti, joten purkajan kannattaa neuvoa avaamaan yksi solmukohta kerrallaan. Solmusta purkautuu alun ehyt piiri.
Variaatio 1: Leikkijät asettuvat tiiviiseen rykelmään seisomaan. Laitetaan silmät kiinni ja tartutaan vapaana olevaan käteen. Kun kaikki ovat löytäneet vapaan käden ja tarttuneet siihen, ryhdytään ryhmänä selvittämään syntynyttä solmua. Tavoitteena on päätyä piiriin. Voidaan myös tehdä niin, että yksi menee solmun teon ajaksi pois, ja hänen tehtävänään on selvittää solmu auki.
Variaatio 2: Jokainen leikkijä ottaa itselleen parin. Toinen parista tekee omasta itsestään solmun eli niin vaikean asennon kuin ikinä osaa. Toinen parista tekee saman solmun. Vaihdetaan osia.
Nyt voidaan vaihtaa pareja ja aloittaa solmut alusta. Tai parit ottavat toiset parit ja tehdään pari solmu, jonka toinen pari muodostaa. Opetellaan toisten solmuja eli vaikeita asentoja. Pohditaan yhdessä, mitä voi tehdä, kun toinen on vaikeassa tilanteessa. Entä mitä voi tehdä, kun on itse vaikeassa tilanteessa?
Leikin nimi: Rikkinäinen puhelin
Ikäsuositus: 7 - 10-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tarvikkeet: taulu, johon kuvio piirretään (Maalattu juoru)
Tila: sisätila
Rikkinäisessä puhelimessa leikkijät istuvat ringissä. Yksi leikkijä kertoo vierustoverille keksimänsä lauseen kuiskaten. Lause kiertää ringin ympäri ja viimeinen kertoo sen ääneen kaikille. Ensimmäinen kuiskaaja kertoo alkuperäisen lauseen. Yleensä lause on muuttunut matkan varrella ja on lopulta kaukana alkuperäisestä. Tämä on etenkin 1.–2.-luokalle sopiva leikki.
Leikin nimi: Pantomiimiharjoitukset
Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän
Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli
Tila: sisätila
Pantomiimi voi toimia esityksen muodossa iltaohjelmana, joka voidaan lasten suunnittelemana esittää ohjaajille, vaikka viimeisenä leiri-iltana.
Yksi näyttelee mykkänä laulun sanoja, muut arvaavat. Lauluja: Bingo / Hopoti hoi / Hämä-hämähäkki / Joulupukki /Jänis istui maassa / Karhun poika sairastaa / Kilisee, kilisee kulkunen / Leijonan metsästys / Mörkö se lähti piiriin / Paljon onnea vaan / Pienen pieni veturi / Pienet sammakot / Pieni nokipoika / Pää, olkapää, peppu, polvet varpaat / Tonttujen jouluyö (soihdut sammuu) / Tuiki, tuiki tähtönen / Vaarilla on saari / Yksi pieni elefantti
Variaatio: Eläinpantomiimit. Esitetään erilaisia eläimiä vuorotellen pantomiimina ja muut yrittävät arvata mistä eläimestä on kyse.
Leikin nimi: Järjestykseen, mars!
Ikäsuositus: 7 - 12-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 10 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia yli
Tila: sisätila
Leikkijöistä muodostetaan esimerkiksi viiden hengen ryhmiä. Ohjaaja päättää minkälaiseen muodostelmaan ryhmät menevät, esimerkiksi jonoon etunimen ensimmäisen kirjaimen mukaisesti aakkosjärjestyksessä. Ensimmäisenä valmiina oleva ryhmä merkitään muiden näkyville ja se saa pisteen.
Samaa harjoitusta voidaan käyttää useita kertoja järjestyksen luomiseen. Ohjaaja voi luvata kuukauden aikana eniten pisteitä keränneelle jonkin pienen palkinnon, esimerkiksi luvan päättää yhden kerhoiltapäivän ohjelmasta (mahdollisuuksien mukaan).
Leikin nimi: Hymynheitto
Ikäsuositus: 7 - 12-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tila: sisätila
Lapset istuvat piirissä. Ohjaaja aloittaa hymyilemällä, vetää käden suun editse ja osoittaa yhtä lapsista. Tämä alkaa hymyillä, vetää käden suunsa editse ja osoittaa seuraavaa leikkijää. Näin jatkuu, kunnes kaikki ovat saaneet hymyn.
Ohjaaja huolehtii, että hymy heitetään jokaiselle. Lasten opittua leikin, voidaan hymyn tilalla kokeilla jotakin muuta ilmettä esimerkiksi huulet alaspäin. Jos toisen ilmeen saaja ehtii vastaamaan hymyllä, hän putoaa pelistä pois.
Leikin nimi: Parin kuljettaminen / Kuljettaminen kämmenen, sormen, äänen avulla
Ikäsuositus: sopii kaikille
Leikkijöiden määrä: 4 tai enemmän (parillinen määrä)
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tila: sisä- tai ulkotila, avara tila
Tarvikkeet: musiikkia ja musiikintoistolaitteet (ei välttämätön), tuoleja ym. esteitä (leikissä "Miinakenttä")
Pareittain kuljetaan ympäri tilaa niin, että toinen parista kuljettaa toista esimerkiksi kädestä, edellään käsillä hartioista pitäen tai vaikka päästä hempeällä kosketuksella tai vahvalla kosketuksella. Voidaan kokeilla eri tavoin: silmät kiinni, yhdellä kämmenellä selästä ohjaten, kämmenet vastakkain jne.
Kuljettaa voi myös ilman kosketusta niin, että kuljetettava seuraa kuljettajan kättä lyhyen välimatkan päästä ja pyrkii pitämään etäisyyden koko ajan samana. Kuljettaja voi pyrkiä kuljettamaan pariaan eri tasoilla: korkealla, lattian pinnassa jne.
Kuljetettavan on määrä seurata pariaan ja kuljettajan tehtävä on huolehtia, ettei kuljetettava törmää mihinkään esineeseen tai muihin ihmisiin tilassa. Kuljettajan tulee varmistaa, että kuljetettavalla on turvallinen olo ja ohjaajan tulee puuttua tahallisin törmäilyihin heti.
Alussa uuden ryhmän kanssa koskettaminen saattaa olla haastavaa. Silloin kannattaa pitäytyä helpoissa kuljetustavoissa kuten esimerkiksi kädestä kuljettaen. Kuljettamisen vauhti kannattaa pitää rauhallisena.
Variaatio 1: Sokean kuljetus. Luottamusharjoittelu, jossa harjoituksesta voi tehdä haastavan siten, että kuljetettavalla on silmät kiinni. Tämä vaatii erityistä huolenpitoa ja varovaisuutta kuljettajalta. Silmät auki oleva on koko ajan vastuussa silmät kiinni kuljetettavasta. Toinen pareista kuljettaa "sokeaa" hitaasti eri reittejä kävellen välillä matalalla ja välillä esimerkiksi kiertäen jonkin esteen. Välillä voidaan pyytää silmät kiinni kulkevaa koskemaan jotain esineitä yms. ja arvaamaan mistä esineestä on kyse. Vuorot vaihtuvat, eli sokeasta tulee näkevä ja toisinpäin. Viejä voi vaihtua myös ohjaajan merkistä. Silmät auki olevat osapuolet voivat vaihtaa kuljetettavia keskenään. Lopuksi voidaan keskustella sokeudesta ja siihen liittyvistä asioita.
Variaatio 2: Miinakenttä. Lapset muodostavat pareja, joista toinen kulkee sokkona miinakentän läpi oman parinsa ohjeistuksella. Miinat voivat olla esimerkiksi tuoleja. Jos sokko osuu tuoliin, hänen täytyy pysähtyä ja laskea kymmeneen.
Variaatio 3: Puheella ohjaaminen. Paria kuljetetaan puheella ohjaamalla ja kuljettava pari kulkee kasvot kuljetettavaan päin. Kuljetettavalla on silmät kiinni ja kuljettava osapuoli koittaa pitää koko ajan välimatkan kuljetettavaan samana (noin metri). Pari valitsee jonkin äänen, jota kuljettava osapuoli pitää ja kuljetettava luonnollisesti seuraa.
Variaatio 4: Mimosa. Käänteinen kuljetusleikki, jossa kosketuksella ei työnnetä kuljetettavaa eteenpäin, vaan kuljetettava seuraa kuljettajan kättä.
Leikin nimi: Kaatuilu (luottamusharjoitus)
Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tila: sisätila
Kaatuilu-harjoitus voidaan tehdä koko ryhmän kanssa tai pareittain / kolmestaan. Ryhmän kanssa tehtäessä ryhmä muodostaa piirin. Yksi ryhmästä menee keskelle ja alkaa kaatuilla varovaisesti ringissä olijoita kohti. Kaatuilija pysyy mahdollisimman jäykkänä, jotta kiinniottaminen on helpompaa.
Aluksi voi olla hyvä tehdä tiivis rinki, jotta keskellä olijan kaatumismatka ei ole liian pitkä. Ringissä olijat ovat koko ajan valmiudessa, koska kaatuilija kaatuilee satunnaisesti. Kiinniottajat ottavat kaatuilijan kiinni pehmeästi ja nostavat varovaisesti pystyyn. Vähitellen ja luottamuksen kasvaessa rinkiä voi suurentaa.
Variaatio: Valitaan yksi vapaaehtoinen. Kaikki muut ryhmäläiset asettuvat vapaaehtoisen taakse ja sivuille. Vapaaehtoinen kaatuu hitaasti taaksepäin ja kaikki ottavat hänet turvallisesti vastaan ja laskevat maahan selälleen. Tämä voi toistaa niin, että kaikki (halukkaat) pääsevät kokeilemaan kaatumista.
Leikin nimi: Hei, minä olen hiiri
Ikäsuositus: 8 - 10-vuotiaat
Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän
Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli
Tila: sisätila
Istutaan piirissä. Aloittaja sanoo vieressä istuvalle: ”Hei, minä olen hiiri.” Viereinen vastaa: ”Hei hiiri!” ja sanoo toisella puolella olevalle saman lauseen. Näin jatketaan. Suunnan voi vaihtaa siten, että vieressä olijan sanoessa: ”Hei, minä olen hiiri!” sanotaankin vastaan: ”Hei, minä olen lumikko!” (eläimen voi keksiä itse). Silloin suunta vaihtuu. Suunnan voi vaihtaa koska haluaa.
Hauskan leikistä tekee se, että kun kaikille ovat lauseet selvillä, ne sanotaan niin, etteivät hampaat näy.
Leikin nimi: Yhteinen taikapuu
Ikäsuositus: sopii kaikille
Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän
Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli
Tarvikkeet: paperia, kynät, sakset, painovärit, puun lehdet
Tila: sisätila (askarteluun sopivat tilat)
Ennakkovalmistelut: puun valmistaminen (kartonki)
Ohjaaja voi tehdä valmiiksi kartonkisen puun, johon jokainen tekee oman lehden esimerkiksi painamalla kämmenensä kuvan paperiin ja leikkaamalla sen irti. Voidaan myös hakea ulkoa lehtiä ja painaa niitä paperille tai esimerkiksi tehdä (piirtää) aivan omanlaisensa lehden.
Lehteen voi jokainen kirjoittaa yhden tai useamman tärkeän sanan. Ohjaaja voi päättää sanan teeman ja se voi olla esimerkiksi: mikä oli mukavinta leirillä, mikä on ihaninta lapsuudessa, mitä haluaa oppia omista juurista jne.
Harjoitusta voi syventää myös niin, että jokainen kirjoittaa puun juuriin esimerkiksi yhden asian, jonka on oppinut vanhemmiltaan tai isovanhemmiltaan ja kirjoittaa lehteen yhden oman unelmansa.