Tag Archives for " sana- ja tarinaharjoitteet "

Kollaasirunot

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Kollaasirunot / Leikerunot

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: sanomalehtiä, saksia, paperia (värillinen), taustapahvia ja liimaa, tunnekortit (ei välttämätön)  

Tila: sisätila (askarteluun sopiva tila)

  

Leikerunossa yksittäisiä sanoja, sanapareja tai fraaseja leikataan irti lehdestä ja liimataan paperille tai taustapahville runoksi. Lapset voivat työskennellä yksin, pareittain tai pienissä ryhmissä.

 

Jokainen leikkaa lehdistä sattumanvaraisesti sanoja. Sanoja voidaan myös arpoa hatusta, jonne ohjaajat ovat sanat valmiiksi leikanneet. Sanat ovat sekaisin. Niistä järjestellään oma runo ja liimataan se paperille. Sanat voi asetella myös graafisesti kuvioksi, esim. spiraaliksi, auringoksi, kukaksi, sadepilveksi pisaroineen. Runoja voi elävöittää ottamalla tilanne- tai tunnelmakuvan tai piirtämällä/maalaamalla.

  

Runoista voi koota runoseinän tehdyistä runoista. Yksittäisiä runoja voi liittää yhteen lisäämällä tai poistamalla sisältöä ja muodostaa runoista verkon/verkoston.

Runot kannattaa lukea ääneen. Tunnekorttien avulla voidaan lukea runoja eri tavoin, esimerkiksi iloisesti, surullisesti jne. 

  

Variaatio: Google-runo syntyy hakukoneen hakusanoja ja hakuehdotuksia käyttämällä. Kirjoita hakusana tai -sanat ja ota ylös hakuehdotukset. Käytä erilaisia hakusanoja. Muodosta niistä runo. Ehdotuksista voi käyttää kaikki tai vain osan.

Tarina mykkänä näytellen

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Tarina mykkänä näytellen 

Ikäsuositus: 10 - 12-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 7 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila, kaksi erillistä tilaa

Ennakkovalmistelut: tarinan valinta ennakkoon


Valitaan neljä leikkijää, jotka poistuvat huoneesta. Leikinohjaaja lukee lyhyen tarinan huoneeseen jääneille. Ensimmäinen leikkijä kutsutaan sisään ja ohjaaja esittää tarinan puhumatta. Seuraavaksi leikkijä esittää puhumatta oman tulkintansa tarinasta seuraavalle leikkijälle. Esitykset jatkuvat. Lopuksi verrataan viimeistä tarinaa ensimmäiseen. Leikinohjaaja esittää ja lukee tarinan uudestaan kaikille. Suuressa ryhmässä huoneesta poistuvia leikkijöitä voi olla enemmän.

Runon kirjoittaminen

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Runon kirjoittaminen 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kynät, (kuva, josta runo kirjoitetaan) 

Tila: sisätila 

Lähde: Poetic therapy  (Eleven-metodi)


Kirjoitetaan runo yhdessä sovitusta asiasta tai kuvasta. Etsitään joku kiva kuva. Tehtävänä on kirjoittaa runot “Eleven”-metodilla (ks. alla).


Kirjoitetaan ensin yhdessä yksi runo yhdessä sovitusta teemasta siten, että valitaan aihe ja ohjaaja saa kyselemällä sanat runoon. Esimerkiksi kirjoitetaan ylös kesään liittyviä sanoja. Mikäli kirjoittaminen onnistuu itsenäisesti, kukin voi valita oman aiheen ja kirjoittaa siitä runon. Ohjaaja voi käydä tarvittaessa auttamassa. Lopuksi runopaperin voi myös koristella.

Mikäli itsenäinen kirjoittaminen ei onnistu, voidaan kirjoittaa useammasta aiheesta yhdessä. Mikäli on käytettävissä avustajia, voidaan käyttää heitä apuna kunkin itsenäisessä työskentelyssä. Lopuksi luetaan kaikki runot.


"Eleven" -metodilla lähes kuka vain voi oppia kirjoittamaan runoja:   

1.  Yksi sana – Valitse aihe esimerkiksi tanssi.   
2.  Kaksi sanaa – Kuvaile aihetta esimerkiksi ihana, vapauttava.   
3.  Kolme sanaa – Miten rohkeus vaikuttaa, mitä rohkeus tekee? Sisällytä verbi esimerkiksi “Kuljeta minut maailmalle.”   
4.  Neljä sanaa – Mitä sitten tapahtuu? Jotain yllättävää, odottamatonta esimerkiksi ”Kompastun housun lahkeeseen, pyh.”    
5.  Yksi sana – Yksi vahva sana, joka kuvailee miltä tuntuu tai joka summaa kaiken, esimerkiksi “Tähtisadetta!”  


Eli esimerkkiruno olisi:   

Tanssi   
Ihana, vapauttava.   
Kuljeta minut maailmalle.    
Kompastun housun lahkeeseen, pyh.   
Tähtisadetta!

Olipa kerran (tarinankerronta)

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Olipa kerran / Kuvista tarinoiksi

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kynät (lehtikuvia, tarroja)

Tila: sisätila (kirjoittamiseen sopivat tilat)

  

Kirjoitetaan paperille: “Olipa kerran” ja jatketaan lausetta. Käännetään teksti piiloon ja annetaan seuraavalle, joka jatkaa tarinaa ja kääntää taas oman lauseensa piiloon. Lopulta luetaan tarinat ääneen.

  

Tarinaa helpottaakseen voidaan ensin keksiä aihe tai henkilö, mistä kirjoitetaan. Esimerkiksi: Olipa kerran…Joka päivä…Kunnes eräänä päivänä…Siitä johtuen…Kunnes viimein…Tämän tarinan opetus… 


Variaatio: Kuvista tarinoiksi (yksilöllinen tarinan kirjoitus). Jokainen lapsi leikkaa kuvia lehdistä (voidaan käyttää myös esim. tarroja) ja liimaa ne paperille. Sen jälkeen hän kirjoittaa tarinan leikkaamistaan kuvista.  Tarinoille voidaan yhdessä keksiä aihe tai jokainen saa keksiä oman tarinansa itse. Lauseet voivat alkaa esimerkiksi seuraavasti: Olipa kerran…Joka päivä…Kunnes eräänä päivänä…Siitä johtuen…Kunnes viimein…Tämän tarinan opetus…

Luetaan tekstit ääneen. 

Olipa kerran -tarinankerrontaa

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Olipa kerran -tarinankerrontaa 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia ja kyniä (mikäli tarina kirjoitetaan) 

Tila: sisätila


Istutaan piirissä. Osallistujat kertovat tarinaa halutusta asiasta sanomalla vuorotellen sanan, jonka jälkeen toinen jatkaa. Tarinaa voi kertoa sana kerrallaan tai lause kerrallaan. Jos kerrotaan sana kerrallaan, ohjaaja voi kirjoittaa tarinan ylös. Yhteinen tarina voidaan myös nauhoittaa ja kuunnella yhdessä. Tärkeää on, että jokainen kuuntelee tarkkaan, mitä muut sanovat, jotta pystyvät jatkamaan tarinaa.


Vaikeutta saa päättämällä kirjaimen, jolla alkavia sanoja saa ainoastaan käyttää. 

Päiväkirjamerkintä

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Päiväkirjamerkintä 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kynät 

Tila: sisätila


Päiväkirjamerkintä on nimensä mukainen harjoite. Siinä tehdään päiväkirjamerkintä jonkun henkilön näkökulmasta. Jokainen osallistuja pääsee eläytymään jonkun asemaan ja kirjoittamaan kuvittelemastaan kokemuksesta. Halutessaan ohjaaja voi antaa ensimmäisen lauseen osallistujille, esimerkiksi: ”Rakas päiväkirja, tänään minulla oli aivan hirveä päivä.” 

  

Lopussa päiväkirjamerkinnät luetaan ääneen. Ohjaajan päätöksestä voidaan läpikäydä vain osa kirjoituksista.

Sanomalehtiruno

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Sanomalehtiruno 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: sanomalehti tai kirja (painettu teksti), tekstin peittävä tussi, halutessa kiinnitystarvikkeet (taustapahvi, liima) 

Tila: sisätila


Sanomalehtirunoon tarvitset lyhyen tai pidemmänkin lehtijutun/kirjan sivun työstettäväksi sekä mustan tai muuten peittävän tussin. Tekstistä mustataan (peitetään) sanoja yli. Runo muodostuu sanoista, joita ei yliviivata (poisteta) tekstistä. Valmiin runon voi kiinnittää taustapahviin tai paperiin liimalla. 

Jatkotarina

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Jatkotarina 

Ikäsuositus: 9 - 12-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila 


Jatkotarinoista on useita erilaisia variaatioita.

  

Yksi vaihtoehto on, että jokainen jatkaa tarinaa vuoron perään kolmella sanalla. Ohjaaja aloittaa: ”Seisoin tuijottaen täysikuuta…”. Seuraava leikkijä keksii jatkon: ”yhtäkkiä huomasin, että…”. Seuraava jatkaa: ”pääni päällä lentelee...” ja sitten: ”jokin harmaa kummajainen…”. 

 

Tarinasta saa haastavamman antamalla kullekin kertojalle eri sanan, joita heidän tulee sisällyttää tarinaan. 


Isompien kanssa voidaan tehdä myös kilpailu, kuinka kauan saadaan tarina jatkumaan. Tällöin voidaan luoda sääntöjä kuten esimerkiksi: Jatka kokonaisella lauseella, aikaa on 10 sekuntia ja jos kertominen kestää kauemmin tippuu leikistä pois. Näin voidaan myös muodostaa kaksi joukkuetta, jotka kilpailevat keskenään. Kumpikin joukkue jatkaa omaa tarinaansa. Kun toiselta joukkueelta on pudonnut kaikki kilpailijat, jää voittajaksi joukkue, jolla vielä on kilpailijoita jäljellä. Kummallakin joukkueella voi myös olla oma ajanottaja, joka pitää huolen, että tarina jatkuu 10 sekunnin aikana.

Kolme asiaa

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Kolme asiaa 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisä- tai ulkotila 


Seisotaan piirissä ja sanotaan kolme asiaa samalla rytmittäen käsillä reisiä. Aloittaja sanoo toisen leikkijän nimen ja jonkun teeman esim. Katri, metsä. Katrin (leikkijä, jonka nimi on sanottu) on sanottava mahdollisimman nopeasti kolme metsään liittyvää asiaa.

 

Tämän jälkeen sanotaan taas yhteisesti kolme asiaa, ja Katri päättää seuraavan leikkijän ja teeman, josta sanotaan kolme asiaa. 

Joo ja

Piirroskuva, jossa on istuvia lapsia piirissä kertomassa tarinoita toisilleen

Leikin nimi: Joo ja 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli  

Tila: sisä- tai ulkotila


Seisotaan ringissä. Joku aloittaa harjoituksen sanomalla jonkin toteamuksen, esimerkiksi: ”Me lähdetään lomalle Kreikkaan.” Tämän jälkeen sanotaan vuorotellen repliikki, jossa ensin hyväksytään edellisen repliikin informaatio ja lisätään siihen uutta Joo ja -periaatteen mukaisesti:  
 
”Joo, ja otetaan videokamera mukaan.” 
”Joo, ja dokumentoidaan koko meidän matka.” 
”Joo, ja lennetään Ryanairilla.” 
”Joo, ja kuvataan lentohenkilökuntaa koko matkan ajan.” 
”Joo, ja joudutaan lentokenttäpoliisin kuulusteltavaksi.”  Jne.  

Jos ryhmä on iso, voidaan tehdä pienempiä ryhmiä tai tehdä harjoitus pareittain, jolloin keskitytään yhteisen tarinan luomiseen.