Leikin nimi: Teemana supervoimat kautta aikojen 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 10 tai enemmän 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai enemmän 

Tarvikkeet: kuvakortit / lehtikuvat (kuvia henkilöistä), paperia ja kyniä (tarinan kirjoittaminen) 

Tila: sisätila

Ennakkovalmistelut: Kuvakortit voidaan myös valmistaa itse tai käyttää valmiita kuvakortteja. Vaihtoehtoisesti lapset voivat leikata kuvia lehdistä. Teeman pohtimiseen voidaan liittää vierailukäynnit (museot, patsaat puistoissa jne.)

Osa 1:

Laitetaan kuvat väärinpäin. 

Jaetaan osallistujat ryhmiin. Yksi ryhmä valitsee aina yhden väärinpäin olevista kuvista. 

Kuvassa on henkilö/henkilöitä, joilla on joku supervoima. 

Ohjeistetaan lapset pohtimaan ryhmissä seuraavia asioita: 

• Minkälainen henkilö kuvassa on? 

• Mikä hänen nimensä on? Onko hänellä lempinimeä, joka kuvastaa supervoimaa? 

• Mikä on hänen supervoimansa? Näkyykö se ulospäin vai ei? 

• Supervoima voi olla esimerkiksi puheenlahja, vitsiniekka, viihdyttäjä, lohduttaja yms. ominaisuuksia, joita tarvitaan yhteistyössä tai yhteisöllisyydessä. 

• Onko hän syntynyt supervoimansa kanssa (vrt. Supermies) vai onko se tullut hänelle myöhemmin sattumalta (vrt. Hämähäkkimies)? 

• Minkälainen perhe hänellä on? Onko heillä supervoimia? Tietävätkö he tämän henkilön supervoimista? 

• Onko hänellä ollut haasteita sen takia, että hänellä on supervoima? Onko hän esimerkiksi kokenut sen takia yksinäisyyttä tai ulkopuolisuuden tunnetta? 

• Mitä hän itse ajattelee omasta supervoimastaan? Mitä muut ajattelevat (jos he tietävät supervoimasta)? 

Osa 2:

Pienryhmiä yhdistetään. Uusissa, isommissa ryhmissä (tai yhdessä isossa) kirjoitetaan supervoimia omaavista henkilöistä yhteinen tarina. Tarinasta rakennetaan esitys. 

Ohjeistetaan lapset pohtimaan seuraavia asioita: 

• Miten henkilöt liikkuvat? Miten supervoima näkyy liikkeessä? 

• Mikä on haaste tai ongelma, jonka he voittavat? Onko heillä ”arkkivihollista” vai joku muu ongelma esimerkiksi yksinäisyys? 

• Minkälainen musiikki sopii esitykseen? Tietokoneelta vai esimerkiksi omia kehon osia käyttämällä? 
  

Variaatio: Kuvakorttien sijasta lapset/nuoret voidaan vielä esimerkiksi puistoon tai museoon, joiden patsaista, hahmoista tai taideteoksista he voivat saada alkuinspiraation supervoimat-tehtävään. Osallistujat voidaan ohjeistaa ottamaan valokuvia sankarivoimista, joiden pohjalta aletaan rakentaa tarinaa. 

Leikin nimi: Salaperäiset still-kuvat, diakuvat, valokuvat, kuvat vuosien varrelta 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän (2 ryhmää ja 1 kertoja) 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

Tarvitaan kaksi ryhmää ja yksi kertoja.

1. Valitaan valokuvan/valokuvien aihe. 

Aiheena voivat olla: minun valokuva-albumini, minun sukuni kuvakansio, harrastusryhmän valokuva-albumi, kuvia viime vuodelta ym.

2. Sovitaan kuka toimii valokuvien kertojana/esittelijänä.

3. Kertoja/esittelijä taputtaa kädet yhteen, jolloin yhdessä sovittu patsasvalokuvien esittäjäryhmä muodostaa ensimmäisen valokuvan (patsaan). Patsas on ryhmän muodostama paikallaan oleva fyysinen kuva jostain aiheesta. Patsaan voi muodostaan yksikin henkilö. 

Toiset ryhmäläisistä/paikalla olijoista toimivat katsojina.

4. Kertoja/esittelijä kertoo ryhmälle ensimmäisestä kuvasta, miten se liittyy aiheeseen, mistä tilanteesta kuva on, mitä siinä on, mitä kuvanottotilanteessa kaikkinensa tapahtuu.

Lisävaihtoehtoja, jossa käytetään patsasteatteritekniikkaa.  

• Kertoja/esittelijä voi pyytää joltain patsaskuvassa olevalta henkilöltä ajatusäänen, eli mitä tämä kuvassa oleva hahmo/asia ajattelee juuri kuvaushetkellä, laskemalla käden tämän olkapäälle, jolloin patsaan osa voi puhua.  
• Kertoja/esittelijä voi käynnistää patsaan hetkeksi kädet yhteen taputtamalla, jolloin kuvan tilanne käynnistyy, siitä voi kuulua puhetta, ääntä ja se voi liikkua. Kun kertoja/esittelijä taputtaa kädet uudelleen yhteen kuva jähmettyy taas patsaaksi. 
• Kuvia katsotaan niin monta kuin niitä albumissa on. Kertoja/esittelijä vaihtaa kuvaa käsien yhteen taputuksella. 
• Katsojina toiminut ryhmä voi esitellä samalla tekniikalla seuraavan albumin. 

Patsasteatteritekniikalla voidaan tarkastella esimerkiksi aiemmin mainittua salaperäistä valokuvaa tarkemmin. Yhtäkkiä löytyykin valokuvia lisää aiheeseen liittyen ajatuksella mitä tilannetta aiemmin tapahtui tai mitä sen jälkeen.

Variaatio: Still-kuvat: Ohjaaja sanoo aiheita, joista kerholaiset tekevät still-kuvan eli patsaan. Se voi olla esimerkiksi urheilija. Jokainen tekee urheilijapatsaan. Katsotaan yhdessä miltä kukin näyttää. Tehdään vielä pari patsasta, kuten esimerkiksi auto, puu, lintu jne.

Toisessa vaiheessa tehdään edelleen patsaita, ja ohjaajan merkistä patsaat alkavat elää. Ne voivat liikkua ja tuottaa ääntä.

Variaatio: Taideteos. Lattialla on kuvia. Jokainen ryhmä valitsee lattialla olevista kuvista haluamansa. Ryhmällä on esim. musiikin soimisen ajan aikaa muodostaa kuvan mukainen patsas.  Valmiit kuvat voidaan kuvata kameralla. Jos kuvat ovat oikeita taideteoksia, voidaan tehtävää jatkaa esimerkiksi taiteilijaa tutkimalla. 

Leikin nimi: Äänimaisema 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 20 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia, kyniä (tarvittaessa äänentoistolaitteet ym.) 

Tila: sisätila, kirjoittamiseen ja esittämiseen sopivat tilat 

Lähde: Luovat menetelmät ohjaajien työssä -koulutus 2.4.2019, Pieksämäki. Laura Hokkanen, XAMK

Mikä olisi sinun äänimaisemasi? Esittele kaksi äänimaisemaa. Toinen, joka kuvaa lapsuuttasi ja toinen, jolla on merkitystä sinulle tässä hetkessä.

Osa 1:

Minun äänimaisemassani kuulostaa/ näyttää… jatka lausetta ja kirjoita viisi minuuttia. On tärkeää, että kirjoitat juuri sitä, mitä mieleesi tulee. Unohda itsekriittisyys: älä pyyhi mitään kirjoittamastasi pois, äläkä arvioi lopputulosta millään tavalla. 

Jatka harjoitusta niin, että poimit kirjoituksestasi viisi sanaa/ilmausta, joita haluaisit käyttää tarinassa tai runossa.

Osa 2: 

Käykää pienessä ryhmässä (3–4 henkilöä) läpi jokaisen ryhmäläisen omasta kirjoituksestaan poimimat sanat/lauseet ja tehkää yhdessä näistä runo/tarina.  

Yhteisen tarinan oheen voi liittää ääntä luovalla tavalla -oma ääni, äänimaisemat, muut tehosteet (esim. Audiosauna), käsin tuotetut yms. äänet. Kokonaisuuteen voi yhdistää myös liikettä. Valmiita ääniä löytyy esimerkiksi sivustoilta: Padlet.com  ja Audiosauna.com.

Osa 3:

Kertokaa tarina toisille käyttämällä varjoteatteria. Tämän harjoitteen voi tehdä kokonaisuudessaan, käyttää siitä osia, jatkaa toimintaa seuraavalla tapaamiskerralla (jos samat osallistujat) ja muovata luovasti ryhmälle sopivaksi.

Leikin nimi: Kuuma tuoli 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 4 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: tuoleja 

Tila: sisätila

Joku istuu tyhjälle tuolille ja ottaa jonkun hahmon roolin (esim. Sauli Niinistö, Aku Ankka, Sanna Marin tai jo olemassa oleva roolihahmo tms.). Tuolissa istuvalla henkilöllä on lupa keksiä tarinaa omalle hahmolleen.

Keskiössä ovat kysymykset, joita tuolissa istuvalle esitetään. Ne auttavat häntä viemään tarinaa eteenpäin ja johonkin suuntaan. Haastattelua voidaan tehdä niin, että pelkästään ohjaaja haastattelee tai haastattelu avataan myös yleisölle. Kuumassa tuolissa voi olla samaan aikaan myös muita hahmoja.  

Leikin nimi: Sana-assosiaatio piirissä tai parin kanssa 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 4 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

Tehtävä voidaan tehdä joko piirissä tai parin kanssa. Parin kanssa asetutaan kasvotusten ja vuorotellen sanotaan jokin sana, mikä edellisestä tulee mieleen. Piirissä voidaan edetä joko järjestyksessä viereiseltä viereiselle tai sitten vaihtaa vuoroa “liukuläpsyllä”, jossa vuoro lähetetään kenelle tahansa piirissä olevalle läpsäyttämällä käsiä yhteen häntä kohti.  

Variaatio: Disassosiaatio. Sama kuin sana-assosiaatio, mutta tehtävässä pyritään siihen, että pyritään sanoa sana, joka liittyisi mahdollisimman vähän edelliseen sanaan. 

Leikin nimi: Sana kerrallaan -tarina 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli

Tarvikkeet: paperia ja kynä (jos tarina kirjoitetaan ylös)

Tila: sisätila

Tämä leikki sopii parhaiten jo lähellä kouluikää oleville ohjattaville. Ollaan piirissä istuen tai seisoen. Ryhmä voidaan jakaa myös useampaan joukkoon sitten, kun leikki on tuttu.  

Yksinkertaisesti yritetään kertoa jotenkin johdonmukainen tarina niin, että jokainen osallistuja sanoo siihen yhden sanan vuorollaan. Helpointa on aina aloittaa ja lopettaa samalla tavalla, esimerkiksi ”Olipa kerran…” ja ”Sen pituinen se.” tai ”Tämän tarinan opetus oli, että…” Ohjaaja voi halutessaan kirjata sanat ylös, jotta lopuksi voidaan lukea koko tarina ääneen.

Leikin nimi: Kirjaintarinat 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia ja kyniä (mikäli tarina kirjoitetaan) 

Tila: sisätila

Jaetaan osallistujat pienryhmiin. Annetaan jokaiselle ryhmälle eri kirjain: N, K, A, jne. Ryhmän tehtävänä on keksiä tarina, jossa kaikki sanat alkavat kyseisellä kirjaimella. 

Leikin nimi: Minä olen puu – yhteinen patsas  

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

Yksi menee keskelle ja sanoo: Minä olen puu. Toiset liittyvät yksi kerrallaan mukaan kuvaan haluamallaan tavalla esimerkiksi sanomalla “Minä olen lehti puun oksalla…” Ohjaaja voi antaa teeman patsaalle ja yhden patsaan voi myös esimerkiksi aloittaa: “Minä olen Santeri.” ja katsoa millainen siitä tulee.

Kun kaikki osallistujat ovat yhteisessä kuvassa, ohjaaja voi käydä koskettamassa jotain kuvassa olijaa, joka voi lähteä tekemään paikallaan joko liikettä, puhua ääneen tai tehdä ääntä.

Ohjaajan päätöksellä kuvasta voi tulla äänimaisema, jossa kaikilla on oma ääni. Tai kuvasta voi tulla tarina, jossa jokainen kuvan osa kertoo, mitä sillä hetkellä miettii. Tai kuvasta voi tulla liikkuva kuva, ikään kuin kone. 

Leikin nimi: Näytelmiä kuvista 

Ikäsuositus:  yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: lehtikuvia tai vastaavia

Tila: sisätila 

Ennakkovalmistelut: kuvien leikkeleminen lehdistä

Ohjaaja esittelee lehdistä leikkaamiaan kuvia ryhmälle. Käydään lyhyesti yhdessä läpi mitä missäkin kuvassa on. Ohjattavat jaetaan pieniin (3–5 hlö) ryhmiin. Jokainen ryhmä saa valita kaksi tai kolme kuvaa, joiden pohjalta tekevät pienen näytelmän.

Ohjaaja voi auttaa kysymällä kysymyksiä kuvista esimerkiksi: Mitä kuvassa tapahtuu? Millainen olo kuvan katsomisesta tulee? Mitä on ehkä tapahtunut hetki ennen kuvan ottamista tai mitä tulee tapahtumaan sen jälkeen? 

Kannattaa muistuttaa ohjattavia keksimään jokin selkeä lähtötilanne, jokin käännekohta ja lopetus. Ohjaaja voi muutenkin olla ryhmien apuna nimenomaan sanallistaen ja selkeyttäen ryhmässä syntyviä ideoita sekä kysellen tarinan etenemiseen johdattelevia kysymyksiä.

Leikin nimi: Oot ihan mahtava / Sydän

Ikäsuositus: 9 - 12-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: paperia (A4 tai sydämet) ja kyniä (musiikkia ja musiikintoistolaitteet)

Tila: sisätila

Istutaan piirissä. Jokainen saa paperin (A4) ja kynän. Paperiin kirjoitetaan oma nimi. Jokaisen tehtävänä on kirjoittaa jotain hyvää jokaisesta ryhmäläisestä paperien kiertäessä lapselta toiselle. Leikki tuottaa hyvää mieltä ja paperit ovat kivoja muistoja.

Toisista voidaan kertoa suullisesti myös esimerkiksi kolme hyvää asiaa, jolloin taustalla voidaan käyttää rauhoittavaa musiikkia.

Variaatio: Sydän. Jokaiselle kerholaiselle laitetaan selkään sydämen muotoinen lappu, johon jokainen käy kirjoittamassa jonkin hyvän asian kyseisen sydämen kantajasta. Kerholaiset saavat sydämet mukaansa. Lisäksi ohjaaja voi ostaa kerholaisille jotain pientä kivaa muistoksi kerhosta.