Tag Archives for " yläkouluikäiset "

Patsaat (patsas, asento)

Piirroskuva, jossa kolme hahmoa tekevät erilaisia liikeilmaisun harjoitteita.

Leikin nimi: Patsaat (patsas, asento) 

Ikäsuositus: sopii kaikille 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila, avara tila


Seistään paikallaan. Ohjaaja sanoo, mikä kehonosa lähtee viemään tanssia. Tanssitaan ensin paikallaan, esimerkiksi jalka vie, käsi, nenä. Kun ohjaaja on sanonut 2–3 kehonosaa, pyydetään loput ideat osallistujilta. 


Tanssi voidaan tehdä ensin paikallaan, ja sen jälkeen lähteä kuljettamaan sitä ympäri tilaa. Tilassa voidaan liikkua niin, että valittu kehon osa kuljettaa tanssia. Esimerkiksi käsi lähtee kuljettamaan ja muu keho kulkee käden perässä. Sitten voi olla jalka, nenä, peppu, polvi jne.


Sama tanssi voidaan tehdä maassa makaamalla loppurentoutuksen tavoin. Maataan selällään ja ensin tanssii kädet, jota lopuksi palaa vartalon viereen, sitten jalat, nenä, vatsa ja koko keho.

Juurilta siiville (kuvana puu)

Piirroskuva, jossa kolme hahmoa tekevät erilaisia liikeilmaisun harjoitteita.

Leikin nimi: Juurilta siiville (kuvana puu) 

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: musiikki ja musiikintoistolaitteet 

Tila: sisätila, liikuntasali 

Ennakkovalmistelut: musiikin valitseminen


Käytetään rauhallista musiikkia taustalla. Harjoitteeseen sopisi musiikki, joka lähtee rauhallisesta ja kasvaa loppua kohden. Lähdetään aivan pienestä siemenestä kasvamaan isoksi puuksi. Ensin aivan rauhallinen kasvu: kun runko on saatu pystyyn, kasvaa puulle oksat (kädet) ja oksiin haaraumia (sormet).


Kokeillaan, miten puu liikkuu, kun on lempeä kesäpäivä. Entä, kun tuulee lempeästi tai jos tuuli kasvaa aivan vimmatuksi. Vähitellen tuuli taas rauhoittuu.

 

Kun ohjaaja tulee koskettamaan “tuo oksille linnun”, saa lähteä lintuna lentämään tilassa. Linnut voivat lentää erilaisia reittejä ja päätyä toisen puun oksalle istumaan, tällöin puu vapautuu linnuksi ja lintu jää puuksi.


Variaatio: Yllä olevasta leikistä voi tehdä hippaleikin: Kaksi henkilöä jää ensin kissaksi ja linnuksi, muut huojuvat puina paikoillaan. Jos lintu menee puun viereen turvaan, muuttuu puu linnuksi ja lintu puuksi. Jos kissa saa linnun kiinni, osat vaihtuvat. 

Minä olen puu – yhteinen patsas

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Minä olen puu – yhteinen patsas  

Ikäsuositus: yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila


Yksi menee keskelle ja sanoo: Minä olen puu. Toiset liittyvät yksi kerrallaan mukaan kuvaan haluamallaan tavalla esimerkiksi sanomalla “Minä olen lehti puun oksalla…” Ohjaaja voi antaa teeman patsaalle ja yhden patsaan voi myös esimerkiksi aloittaa: “Minä olen Santeri.” ja katsoa millainen siitä tulee.


Kun kaikki osallistujat ovat yhteisessä kuvassa, ohjaaja voi käydä koskettamassa jotain kuvassa olijaa, joka voi lähteä tekemään paikallaan joko liikettä, puhua ääneen tai tehdä ääntä.


Ohjaajan päätöksellä kuvasta voi tulla äänimaisema, jossa kaikilla on oma ääni. Tai kuvasta voi tulla tarina, jossa jokainen kuvan osa kertoo, mitä sillä hetkellä miettii. Tai kuvasta voi tulla liikkuva kuva, ikään kuin kone. 

Puhelinkoppitanssi

Piirroskuva, jossa kolme hahmoa tekevät erilaisia liikeilmaisun harjoitteita.

Leikin nimi: Puhelinkoppitanssi 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: musiikki ja musiikintoistolaitteet 

Tila: sisätila, liikuntasali

Ennakkovalmistelut: musiikin valinta


Jokainen ryhmäläinen etsii tilasta itselleen paikan, jossa mahtuu hyvin liikkumaan ja jossa on omassa rauhassa. Laitetaan silmät kiinni ja ajatellaan, että ollaan puhelinkopissa, johon kukaan muu ei näe.


Ohjaaja laittaa musiikkia soimaan. Alkuun kannattaa valita jokin rauhallinen ja leppoisa musiikki. Jokainen saa omia aikojaan alkaa liikkua omassa ”puhelinkopissaan” musiikin tahtiin. Tarkoituksena on siis pysyä pienehköllä alueella, että silmät kiinni tanssiminen on turvallista (siksi puhelinkoppiajatus).

 

Kannattaa kokeilla eri tyylisiä kappaleita ja suosia ohjeistuksessa mieluummin verbiä ”liikkua” kuin ”tanssia”.

Orkesterinjohtaja

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Orkesterinjohtaja 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

 

Jokainen saa keksiä itselleen toistuvan äänen, jonka pystyy tuottamaan ilman apuvälineitä joko suullaan tai bodypercussio-tyylisesti. Tähän voi varata vaikka n. 5 minuuttia.

  

Kun kaikki ovat keksineet äänensä, muodostetaan joko kuja tai rinki. Kukin saa vuorollaan olla orkesterinjohtaja eli mennä, joko ringin keskelle tai kulkea kujaa pitkin ja päättää kuka on äänessä milloinkin. Kun orkesterinjohtaja koskettaa kevyesti olkapäästä jotakuta, alkaa tämä tuottaa keksimäänsä ääntä ja jatkaa niin kauan, kunnes orkesterinjohtaja koskettaa häntä uudelleen. Yhtä aikaa voi tietenkin olla soimassa useita eri ”soittimia”. 

 

Variaatio: Jos orkesteri soi hienosti ja harjoitus sujuu hyvin, orkesterinjohtaja voi antaa soittimilleen eleillä ohjeita myös äänen voimakkuuteen tai tempoon esimerkiksi viuhtomalla käsiään nopeasti.

  

Tässä harjoituksessa on myös hyvä tilaisuus tutkia sitä, millaisilla eleillä saa ilmaistua, että haluaisi toisten päästävän kovaa tai hiljaista ääntä.  

Tapahtumapaikkoja ja tekemisiä

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Tapahtumapaikkoja ja tekemisiä (improvisaatiot)

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: kyniä ja paperia 

Tila: sisätila


Keksitään yhdessä ryhmän kanssa mitä tahansa tapahtumapaikkoja ja tekemisiä. Keksityt paikat ja puuhat kirjoitetaan ylös. Seuraavaksi tehdään impro-kohtauksia niin, että ohjaaja määrittää sattumanvaraisesti listasta esiintyjille aina paikan ja hahmot.

Näytelmiä kuvista

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Näytelmiä kuvista 

Ikäsuositus:  yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 6 tai enemmän 

Leikin kesto: 10 minuuttia tai yli 

Tarvikkeet: lehtikuvia tai vastaavia

Tila: sisätila 

Ennakkovalmistelut: kuvien leikkeleminen lehdistä

  

Ohjaaja esittelee lehdistä leikkaamiaan kuvia ryhmälle. Käydään lyhyesti yhdessä läpi mitä missäkin kuvassa on. Ohjattavat jaetaan pieniin (3–5 hlö) ryhmiin. Jokainen ryhmä saa valita kaksi tai kolme kuvaa, joiden pohjalta tekevät pienen näytelmän.

 

Ohjaaja voi auttaa kysymällä kysymyksiä kuvista esimerkiksi: Mitä kuvassa tapahtuu? Millainen olo kuvan katsomisesta tulee? Mitä on ehkä tapahtunut hetki ennen kuvan ottamista tai mitä tulee tapahtumaan sen jälkeen? 

 

Kannattaa muistuttaa ohjattavia keksimään jokin selkeä lähtötilanne, jokin käännekohta ja lopetus. Ohjaaja voi muutenkin olla ryhmien apuna nimenomaan sanallistaen ja selkeyttäen ryhmässä syntyviä ideoita sekä kysellen tarinan etenemiseen johdattelevia kysymyksiä.

Viivalta toiselle -metamorfoosi

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Viivalta toiselle -metamorfoosi / Viivalta toiselle eri olotiloissa

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisä- tai ulkotila

 

Määritellään tilan molempiin päihin päätylinjat. Ryhmä menee toiselle määritellyistä linjoista. Ohjaaja päättää esimerkiksi jonkin eläimen, joksi ohjattavat muuttuvat kulkiessaan viivalta toiselle. Kaikki voivat lähteä liikkeelle yhtä aikaa ohjaajan merkistä tai haastetta voi lisätä niin, että jokainen menee yksitellen.

  

Tähän voidaan ottaa mukaan mitä tahansa ominaisuuksia tai esimerkiksi jatketaan aina edellisestä hahmosta, kun siirrytään taas takaisin toiselle viivalle.


Variaatio: Viivalta toiselle eri olotiloissa. Seistään viivalla ja ohjaaja huutaa esimerkiksi: “Tule toiselle viivalle, niin että vastassasi on myrskytuuli/laavalattia”. Leikkijöiden tehtävänä on silloin kulkea myrskytuulen/laavalattian läpi. Sama toistuu, mutta voidaan huutaa esimerkiksi: “Tule tänne villihevosen/ujon ketun lailla” jne. Muutaman kerran jälkeen kukin leikkijöistä pääsee itse keksimään tunnetilan ja/tai henkilön/asian, jona toisten tulee siirtyä. 

Roolin luominen kävellen

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Roolin luominen kävellen 

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 3 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisä- tai ulkotila (avara tila)


Kävellään tilassa sikin sokin. Ohjaaja antaa aina yhden neuvon kerrallaan, esimerkiksi kuljetaan jokin tietty ruumiinosa edellä, pallot kainaloissa, selkä kipeänä ym. Myöhemmin voidaan ottaa mukaan kaksi asiaa yhtä aikaa eli esimerkiksi hartiat jumissa ja otsa edellä.

Ilmerinki / Ilmeen siirto ja kasvatus

piirroskuva, jossa on kolme hahmoa: yksi on kiikkumassa, toinen venyttelee ja kolmas pitelee palloa.

Leikin nimi: Ilmerinki / Ilmeen siirto ja kasvatus / Ilmeen heitto

Ikäsuositus: alle 7-vuotiaat, yli 7-vuotiaat 

Leikkijöiden määrä: 5 tai enemmän 

Leikin kesto: 5 minuuttia tai yli 

Tila: sisätila

 

Ilmerinki

Ollaan piirissä. Aloittaja näyttää oikealla puolellaan olevalle leikkijälle jonkin ilmeen ja se, jolle ilme on näytetty, yrittää ottaa mahdollisimman samanlaisen ilmeen. Sen jälkeen äsken matkinut keksii nyt oman ilmeen ja näyttää sen taas seuraavalle, joka taas matkii. Näin ”viesti” kulkee piirin ympäri.  

Muunnelma: Voidaan myös pelata niin, että edelliseltä kopioitu ilme muuttuu uudeksi ilmeeksi, kun viestin välittäjä kääntää päätään hitaasti seuraavaan viestin saajaan (ilmemetamorfoosi).

  

Ilmeen siirto ja kasvatus 

Toimitaan samoin kuin ilmeringissä, mutta sama ilme kiertää läpi koko ringin, eli ei vaihdu jokaisen leikkijän kohdalla. Jokainen vuorollaan pääsee tekemään ilmeen. Voidaan myös tehdä niin, että isonnetaan ilmettä pikkuhiljaa, eli jokainen leikkijä tekee ilmeen vähän isommin kuin edellinen.


Ilmeen heitto

Osallistujat seisovat piirissä. Joku alkaa hymyillä tai ilmeillä, sitten hän vetää kädellään hymyn tai ilmeen pois kasvoiltaan ja osoittaa jotakuta. Ilmeen vastaanottanut henkilö tekee täsmälleen saman ilmeen ja muuttaa sen omanlaiseksi ja heittää sen seuraavaksi jollekin muulle. 

Toiset eivät saa nauraa eivätkä hymyillä. Se joka nauraa joutuu pelistä pois. Kun leikki sujuu, voidaan osallistujia kannustaa laajentamaan ilme koko kehoon. Millainen kehon asento tai liike liittyy mihinkin ilmeeseen / tunnetilaan. Ennen leikkiä voidaan keskustella erilaisista tunteista ja siitä, miten ne näkyvät kehossa. Millainen keho on vihainen keho? Entä hullutteleva tai onnellinen?